Конкурс "Русский медвежонок - 2026" состоится 12 ноября 2026 г.

Языкознание кажется многим школьникам сводом сухих и скучных правил. Чтобы преодолеть это заблуждение, открыть детям красоту науки о языке, с 2000 года ежегодно проводится международная игра-конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех», цель которой — поднять интерес детей к изучению русского языка, открыть им красоту языкознания. Ежегодно она привлекает сотни тысяч участников из России и других стран.

Причины популярности «Русского медвежонка» те же, что и у его «старшего брата» — международного конкурса «Кенгуру — математика для всех». Игра проводится прямо в школах, не требует от учителя особых усилий, а задания веселы, занимательны и в большинстве доступны не только «одарённым», но и самым обычным детям (что не мешает их содержательности). Даже те участники, которые не слишком увлекаются языкознанием, верно решают хотя бы несколько задач, и мало кто уходит обиженным.

Приглашаем принять участие в очередном конкурсе «Русский медвежонок — языкознание для всех». Он состоится в четверг, 12 ноября 2026 года. Участвовать могут все желающие учащиеся 1–11 классов, без предварительного отбора. Игра проходитпо шести возрастным группам: 1, 2–3, 4–5, 6–7, 8–9 и 10–11 классы. Каждой из них будет предложен свой вариант из 30 (1 классу — из 12, 2–3 классам — из 28) заданий по русскому языку и лингвистике. Решений писать не нужно: достаточно выбрать из пяти предложенных вариантов ответа правильный и отметить его номер на специальном бланке. На работу отводится 1 час 15 минут, а в 1 классе – 30 минут, так что устать никто не успеет. Итоги конкурса подводятся отдельно по классам. До 5 февраля в школы будут направлены ведомости с результатами участников и местом каждого в общероссийском списке своей параллели, все участники игры — соответствующие сертификаты, а лучшие — призы.

Обращение методкомиссии конкурса

1. (1 кл.) На голову можно надеть головной _____

(А) забор; (Б) набор; (В) прибор; (Г) пробор; (Д) убор.


2. (2–3 кл.) В четырёх словах можно заменить третью букву другой буквой так, чтобы получились названия животных. В каком случае это не удаётся сделать?

(А) банан; (Б) воск; (В) роща; (Г) коса; (Д) липа.


3. (4–5 кл.) В каком случае получится новый глагол, если убрать конечное-ся?

(А) бояться; (Б) лениться; (В) смеяться;
(Г) страшиться; (Д) резвиться.


4. (6–7кл.) Как известно, скатерть-самобранка может сама накормить и напоить голодных людей. А вот в песне Владимира Высоцкого утверждается, что кроме этого волшебная скатерть умеет ещё и _____.
   
   (А) исчезать; (Б) ругаться; (В) корчить рожи; (Г) ловить воров; (Д) ездить на сером волке.
   
   
5. (8–9кл.) В какой паре слова соотносятся не так, как в остальных?
   
   (А) надёжно — безнадёжно. (Б) толково — бестолково. (В) радостно — безрадостно.
   (Г) спорно — бесспорно. (Д) полезно — бесполезно. .
   
   
6. (10–11 кл.) Какое слово отличается от остальных по грамматическим признакам?

(А) школьница; (Б) кружевница; (В) возница; (Г) озорница; (Д) ровесница.

Участие в конкурсе платное, но плата невелика — 160 рублей (за исключением Магадана, Нарьян-Мара, Петропавловска-Камчатского, Южно-Сахалинска и республики Саха (Якутия) — 170 рублей, Норильска, Москвы — 175 рублей и зарубежных стран, где размер взноса устанавливают Национальные оргкомитеты). В случае повышения оргвзноса Центральный оргкомитет просит сообщить об этом по указанным в разделе Контакты телефонам или по электронной почте. Желающие участвовать могут обратиться за более подробной информацией в свой региональный или Центральный Оргкомитет по адресам и телефонам, указанным в «Контактах». Если в Вашем регионе нет оргкомитета, Вы можете попытаться создать его сами, обратившись в Центральный Оргкомитет с соответствующим предложением.

Коротко — о содержании разделов сайта.

В разделах «Задачи» и «Победители» представлены задания (с указанием верных ответов и авторов) и победители всех прошедших конкурсов. На страничке «Статистика» — статистические данные об участниках всех состоявшихся конкурсов, их результатах и, по каждой задаче, о проценте участников, выбравших тот или иной ответ.